菏澤城建集團(tuán)一分公司黨支部堅持以發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用為切入點，圍繞中心任務(wù)，發(fā)揮基層黨員“紅細(xì)胞”作用，帶領(lǐng)一線青年員工解難題、強技能、提素質(zhì)，夯實公司基礎(chǔ)建設(shè)，引領(lǐng)促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
聚焦“微生態(tài)”，強健“大肌體”
筑牢政治根基。堅持以黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，嚴(yán)格落實“第一議題”制度；以“紅色根脈班前十分鐘”、固定學(xué)習(xí)日、集中研學(xué)為載體，把理論學(xué)習(xí)融入日常、抓在經(jīng)常，引導(dǎo)黨員干部在干中學(xué)、在學(xué)中干。強化責(zé)任落實。堅持從基本組織、基本建設(shè)、基本制度抓起，認(rèn)真落實“三會一課”、主題黨日等基本制度，抓實抓細(xì)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，確保黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用有效發(fā)揮。設(shè)置黨員責(zé)任示范區(qū)，黨員帶頭建立班組一日作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從班組交接班會、班組成員儀容儀表、巡檢作業(yè)、能力提升等方面入手，細(xì)化每日作業(yè)流程。嚴(yán)肅政治生活。認(rèn)真落實“三會一課”、組織生活會、談心談話和民主評議黨員等黨的組織生活制度。用好批評與自我批評，常態(tài)化開展領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、重溫入黨誓詞、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育等活動。支部班子成員主動走近一線員工講責(zé)任、談敬業(yè)、抒情懷、解憂慮，了解掌握員工思想動態(tài)和訴求，努力為員工解除思想、工作和生活中的后顧之憂，凝聚上下同欲士氣，服務(wù)在建項目有序推進(jìn)。
聚焦“微創(chuàng)新”，創(chuàng)造“大能效”
創(chuàng)載體增活力。以項目建設(shè)重點難點為融合點，創(chuàng)新開展安全、履約、質(zhì)量、技術(shù)創(chuàng)新、降本增效、文明工地創(chuàng)建等內(nèi)容的“黨建+”主題活動50余次，營造“支部黨員有作為、服務(wù)群眾有成效”的良好氛圍，助力精益建造，打造精品工程。聚合力促生產(chǎn)。成立由支部書記任組長的“微創(chuàng)新”領(lǐng)導(dǎo)小組，每季度向項目一線員工收集生產(chǎn)經(jīng)營痛點難點的“問題清單”，實行“揭榜掛帥”；成立由黨員任隊長的“微創(chuàng)新”攻堅隊，對問題清單“揭榜”攻堅、立項創(chuàng)新課題。重培養(yǎng)強成效。在項目一線創(chuàng)建技能培育實訓(xùn)室，從技術(shù)研究、工作運行、導(dǎo)師帶徒三大方面深入運行。針對施工過程經(jīng)驗做法建立質(zhì)量技術(shù)安全管理檔案，設(shè)立項目專項應(yīng)急搶險隊，開展項目質(zhì)量技術(shù)安全評比，激發(fā)黨員干部服務(wù)生產(chǎn)建設(shè)活力，提高公司項目發(fā)展效能。
聚焦“微隱患”，撬動“大治理”
安全教育常態(tài)化。城建一分公司黨支部定期組織觀看事故警示教育片與典型案例解析片，深度剖析事故原因，讓職工從真實案例中汲取教訓(xùn)，時刻保持對安全生產(chǎn)的高度重視。利用班前會、專題會等進(jìn)行黨員安全宣講，引導(dǎo)管理人員和職工正確處理安全與生產(chǎn)的關(guān)系，確保安全生產(chǎn)。隱患排查制度化。根據(jù)施工實際，城建一分公司黨支部聯(lián)合業(yè)務(wù)科室，重點對特種作業(yè)、臨時用電、消防設(shè)施等領(lǐng)域展開嚴(yán)格檢查，通過現(xiàn)場巡檢和全面排查，深挖潛在安全隱患，制定并跟蹤整改措施，實現(xiàn)隱患閉環(huán)管理。開展隱患排查治理“回頭看”，對已發(fā)現(xiàn)問題再梳理、再整改，確保舉一反三，為安全生產(chǎn)筑牢根基。黨管安全融入化。黨支部構(gòu)建“安監(jiān)＋群監(jiān)＋青崗”監(jiān)督體系，實施24小時輪轉(zhuǎn)值班制，設(shè)立“黨員示范崗”、組建“黨員先鋒隊”、劃分“黨員責(zé)任區(qū)”，開展“黨員身邊無事故”活動。黨員帶頭排查隱患，定期進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，清單式銷項整改隱患，推動現(xiàn)場安全管理提升。組織職工安全聯(lián)保、互保，確保規(guī)程措施執(zhí)行到位，形成上下聯(lián)動、協(xié)同合作的工作機制，守護(hù)項目安全生產(chǎn)。
聚焦“微平臺”，培育“大能手”
搭建培育“小課堂”，讓業(yè)務(wù)知識灌輸“活”起來。以“人人都講十分鐘”模式，利用班前十分鐘，定期圍繞一個黨的方法論講一小課，把黨的理論與一線工作問題相結(jié)合，調(diào)動項目管理人員開動腦筋、解決難題，達(dá)到融會貫通、學(xué)以致用的效果。落實班后“小總結(jié)”，讓交流活動“潮”起來。黨支部抓項目、項目抓黨員、黨員帶群眾“三級”包保。針對每日班組重難點工作任務(wù)，黨員與項目管理人員結(jié)成幫扶對子，開展每日班后總結(jié)工作、優(yōu)化舉措，促進(jìn)管理升級。設(shè)置“小能崗”，讓技能標(biāo)桿“亮”起來。項目設(shè)立“1+5”標(biāo)準(zhǔn)管理模型，即“黨員+五大員”（安全員、材料員、質(zhì)檢員、勞資員、預(yù)算員），明確分工、各司其職，夯實支部管理基礎(chǔ)。
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